Les contours de l’autoévaluation efficace
L.C.S – Rencontre avec Joëlle Proust (#6)
Notion de sentiment métacognitif dans l’apprentissage
L.C.S – Rencontre avec Joëlle Proust (#5)
Freins à la mise en place de la boucle d’autorégulation des apprentissages
L.C.S – Rencontre avec Joëlle Proust (#4)
Gestes pédagogiques qui permettent la mise en place du « Savoir apprendre » et du « Vouloir apprendre »
L.C.S – Rencontre avec Joëlle Proust (#3)
Composantes de la boucle de l’autorégulation de l’apprentissage
L.C.S – Rencontre avec Joëlle Proust (#2)
Aspects bénéfiques du numérique sur l’apprentissage
L.C.S – Rencontre avec Irène Altarelli (#4)
Effets positifs d’un contexte d’apprentissage ludique
L.C.S – Rencontre avec Irène Altarelli (#3)
Bénéfices jeux vidéo d’action pour l’apprentissage
L.C.S – Rencontre avec Irène Altarelli (#2)
Conseils pour favoriser le désir d’apprendre
L.C.S – Rencontre avec Mathieu Hainselin (#4)
Importance de favoriser l’apprendre à apprendre chez les élèves
L.C.S – Rencontre avec Mathieu Hainselin (#3)