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Notion de sentiment métacognitif dans l’apprentissage
L.C.S – Rencontre avec Joëlle Proust (#5)

Freins à la mise en place de la boucle d’autorégulation des apprentissages
L.C.S – Rencontre avec Joëlle Proust (#4)

Gestes pédagogiques qui permettent la mise en place du « Savoir apprendre » et du « Vouloir apprendre »
L.C.S – Rencontre avec Joëlle Proust (#3)

Composantes de la boucle de l’autorégulation de l’apprentissage
L.C.S – Rencontre avec Joëlle Proust (#2)

Aspects bénéfiques du numérique sur l’apprentissage
L.C.S – Rencontre avec Irène Altarelli (#4)
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