L’application Mathpower, outil innovant au service de l’apprentissage des mathématiques
Découvrez la proposition de LearnEnjoy pour optimiser l’apprentissage des mathématiques en cycle 4 grâce au numérique.
LearnEnjoy, un collectif au service de la réussite de tous les élèves
LearnEnjoy est une entreprise française à but social (ESUS), dont la vocation est de créer et de diffuser des solutions favorisant la réussite scolaire des élèves en utilisant le levier des outils numériques (tablettes, TNI).
Puisant dans les sciences cognitives et les publications scientifiques, l’équipe LearnEnjoy, constituée d’ingénieurs en IA, de pédagogues et de formateurs, a élaboré la solution MathPower.
L’objectif : favoriser le goût des mathématiques et participer à l’amélioration du niveau global des élèves, en s’appuyant sur une discipline qui favorise la réussite scolaire de tous, quel que soit le milieu familial d’origine.
À plusieurs reprises lauréat de la commission Edu-Up (ministère de l’Éducation nationale) en 2013, 2015 et 2020, LearnEnjoy est reconnu pour la qualité de ses ressources et leur adéquation aux programmes officiels.
MathPower, l’évaluation en mathématiques bienveillante et efficace
MathPower est une suite d’applications d’évaluation numérique en mathématiques pour le cycle 4, produisant des résultats détaillés immédiats, sans correction attendue du professeur.
L’évaluation proposée aux élèves est bienveillante, adaptative et ludique et vise à augmenter le niveau général tout en facilitant la différenciation pédagogique.
L’ambition de MathPower est de réconcilier nos jeunes avec les mathématiques avec l’aide de leur professeur qui choisit les éléments à évaluer.
L’application couvre l’intégralité des notions du programme officiel de mathématiques du cycle 4. MathPower traite les 4 thèmes : Nombres et Calculs, Grandeurs et Mesures, Organisation et gestion des données, et Espace et Géométrie, ainsi que le thème dispensé conjointement avec la technologie algorithmique et Programmation.
Un parcours centré sur la zone proximale de développement
Afin de personnaliser l’expérience des élèves pour leur proposer un questionnaire au plus proche de leur zone proximale de développement et afin de garantir un positionnement optimal des élèves sans perte de concentration, MathPower adapte en temps réel les exercices proposés.
À l’aide d’une Intelligence artificielle embarquée (hors connexion), l’outil tient compte des succès ou échecs précédents de chaque élève pour le confronter à chaque étape à la question la plus proche de son niveau estimé sur la notion en cours.
Cette personnalisation suit deux objectifs : assurer à l’élève de rencontrer des exercices pertinents (trop facile = pas d’apprentissage, trop dur = non-mobilisation) et fournir au professeur une estimation précise du niveau de l’élève.
Une application ergonomique qui ne nécessite pas de connexion internet !
MathPower est un outil simple à prendre en main et à utiliser régulièrement. Un cycle complet d’utilisation se résume en 3 étapes :
- la création de l’évaluation,
- la passation de l’évaluation,
- la visualisation des résultats.
Sur la plateforme, un professeur crée rapidement et simplement une évaluation qui correspond à ses besoins, en spécifiant s’il le souhaite les notions à évaluer. Au terme de la première étape de création, le professeur reçoit un QR code, qui contient toutes les informations utiles pour la passation de l’évaluation hors connexion. Ce format lui offre une flexibilité pour l’utilisation en classe (affichage du QR code au tableau ou sur une tablette) ou à distance (le QR code peut être partagé aux parents ou aux élèves afin de réaliser l’évaluation hors du temps scolaire).
En classe, les applications sont utilisables sans WiFi ni aucune connexion à internet. Pour lancer l’évaluation, le QR code peut être lu sans connexion par toutes les tablettes disposant de l’application MathPower. Une fois lancée, l’évaluation est intuitive pour les élèves.
Afin d’inciter l’élève à poursuivre et pour encourager ses efforts, MathPower propose des récompenses ludiques pendant et après le test. Au cours du test, quels que soient ses résultats, l’élève récolte des pièces de puzzle. À la fin du test, l’élève est félicité et récompensé de ses efforts par ce puzzle à réaliser utilisant les pièces qu’il a récoltées au fur et à mesure de l’évaluation.
Selon ses résultats, l’élève reçoit un badge correspondant au thème qu’il a le mieux maîtrisé lors du test.
Un objectif majeur : la différenciation pédagogique
À l’issue de l’évaluation, une interface donne immédiatement au professeur une idée globale du niveau de la classe par notion évaluée, et également un positionnement fin de chaque élève sur l’intégralité des notions évaluées.
Le professeur peut également imprimer, ou consulter directement sur le site, les fiches personnelles de chacun de ses élèves. Cette fiche peut être présentée lors d’un rendez-vous avec les parents pour un bilan en mathématiques de par son aspect intuitif et les couleurs utilisées.
Le professeur peut donc définir une proposition pédagogique en connaissant les points forts et les points faibles de la classe et de chacun de ses élèves. Ainsi le professeur peut adapter sa pédagogie à sa classe, différencier son enseignement en constituant des groupes ou apporter une aide à un élève en particulier, que ce soit à l’école ou hors temps scolaire.
Découvrez un exemple de ressource de Mathpower